SOFTWARE EDUCATIVO

Software educativo

1. Con los documentos que dispones en esta tarea y tu búsqueda autónoma por Internet, encuentra la diferencia fundamental entre "software educativo" y "software educativo de autor".
Software educativo: recurso educativo diseñado para PC, del que podemos aprovechar las imágenes, sonidos, textos,… para procesos de enseñanza y aprendizaje. Independientemente de objetivo para el que hayan sido diseñados inicialmente.
Software educativo de autor: es un recurso educativo compuesto por un cierto número de aplicaciones informáticas y programas que permiten a sus usuarios crear sus propios proyectos multimedia, basados en ejercicios y actividades de gran interés para los alumnos. Está compuesto por plantillas, por lo que se necesita escasa programación, utilizadas para el diseño de contenidos didácticos con diversos grados de interactividad. Además se puede incluir textos, gráficos, audio, vídeo,…



2. Elabora tu propia ficha de catalogación multimedia orientada a la valoración de Software educativo y software educativo de autor. Para ello, puedes valerte de la que propone Pere Marqués y que encontrarás en uno de los recursos propuestos en este módulo y modificarlo según tu criterio: reduciéndola, incorporando cuestiones nuevas, agrupando interrogantes...

3. Busca actividades válidas para tu especialidad en: Software de autor JClic, EducaLIM,HotPotatoes y algún software educativo que encuentres por tu cuenta. Después, utiliza la ficha de valoración que elaboraste en el punto 2 y valora:
a. Un paquete de actividades de JClic
b. Un paquete de actividades de HotPotatoes
c. Un paquete de actividades en LIM
d. El software encontrado por tu cuenta.
De esta manera, deberás pegar en esta actividad cuatro fichas cumplimentadas (una por cada paquete de actividades) en las que aparezca de forma clara la URL de cada software y tus apreciaciones.

• En especial de esta aplicación hemos visto actividades como la del supermercado que podemos relacionar directamente con la vida diaria. Por lo que nos gustaría destacarla por su utilidad, ya que trabaja la competencia de “aprender a aprender”

SARAY MARTÍN GARCÍA

BEATRIZ SÁNCHEZ MARCO

PRESENTACIÓN MULTIMEDIA

WEBQUEST

NUESTRO ZOO

INTRODUCCIÓN
En clase damos distintas materias como lengua, matemáticas, conocimiento del medio, inglés,... Todo lo que aprendemos es muy importante pero ahora vamos a hacer algo más práctico, como no podemos ir todos los días al Zoo a ver a los animales que son tan importantes para el planeta, vamos a crear ¡nuestro propio Zoo!

TAREA
Para crear nuestro Zoo primero tendremos que hacer 5 grupos de 5 personas, cada grupo es responsable de un continente y tendreis que ser los guías del continente que os corresponda. Para ser los mejores guías y enseñarles el continente que nos ha tocado a nuestros compañeros tendremos que realizar una serie de preguntas y fichas para poder convertirnos en los cuidadores del Zoo. Cada grupo realizará una exposición y entre todos decidiremos a los cuidadores del Zoo. ¡A explorar!

PROCESO
Para empezar tenemos que saber algo sobre el continente que vamos a explorar, para ello cada grupo hará una ficha dedicada a investigar sobre el clima, la situación geográfica, la flora y la fauna. Cada componente elegirá a uno de los cinco animales más representativos del continente asignado, buscará una imagen, realizará una ficha con estas preguntas:

• Especie


• Hábitat


• Grupo (ej: mamífero)


• ¿Qué come?


• ¿Cómo se reproduce?


• ¿Cuántos años puede llegar a vivir?


• Características del cuerpo


• Forma de desplazarse


• Hábitos sociales (ej: manada)


• ¿Peligro de extinción?


• Cuidados (ej: higiene)

Las fichas nos las entregaréis en el plazo de una semana, nos la tendréis que enviar al correo electrónico. Para la exposición realizaréis en una cartulina el dibujo de vuestro continente donde situaréis una imagen de cada uno de los cinco animales más representativos, indicando las características principales pra luego explicarselas a vuestros compañeros.

La distribución de los grupos será la siguiente:

• GRUPO 1: Fauna de África.




• GRUPO 2: Fauna de Europa.




• GRUPO 3: Fauna de Asia.




• GRUPO 4: Fauna de América.




• GRUPO 5: Fauna de Oceanía.

De esta lista de animales explica a qué continente te llevarías cada uno y el porqué:

Lobo, koala, gorila, elefante, hipopótamo, delfín, oso pardo, oso panda, búfalo, tigre, jirafa, cebra, avestruz, llama, cabra, pantera, chimpancé, tigre blanco, morsa marina, foca y canguro.

RECURSOS
Enciclopedia

Fotos de animales

Animales Salvajes

Fauna Mundial

Zoo de Madrid

Animales en peligro de extinción

Fauna africana

Fauna de Oceanía

Fauna de Europa

Fauna de América

Fauna de Asia

EVALUACIÓN

CONCLUSIÓN

La realización de esta webquest pretendemos que aprendáis lo importante que son los animales y que seáis conscientes de que debemos respetarlos para una buena convivencia. Esperamos que a raíz de esto tengáis un buen nivel de conocimientos sobre los continentes y las características particulares de cada especie. Esperamos también que esto haya favorecido el trabajo en equipo, la colaboración y el respeto por los compañeros.

Deseamos que os haya parecido interesante.

Repaso de todas las materias

A continuación os presentaremos una actividad en la que podréis repasar los contenidos estudiados durante el curso en todas las áreas de primaria.
Se trata de un juego por equipos, similar al Trivial, en el que tendréis que colaborar todos sobre lo que juntos habéis estudiado en el curso.

• Juego de repaso

Materia: Educación Artística

Aquí proponemos un ejercicio para comenzar investigando sobre temas ya conocidos, ampliar conocimientos o incluso descubrir temas nuevos. Entre plástica y música se nos propone 3 apartados en los que encontramos repaso y nuevas curiosidades de las dos materias:

• Ejercicio

Vídeos sobre actividades, manualidades, que podéis realizar tanto en casa como en el aula acerca del área de Plástica:

A través de estos ejercicios podréis practicar los temas dados en clase e incluso construir vuestros propios instrumentos.


Os dejamos una sencilla canción inglessa traducida para poder trabajar con la flauta, así podréis trabajar el ritmo.

EL PESCADOR ALEGRE


Os dejamos aquí un portal relacionado con la música donde podéis encontrar todo lo que necesiteis relacionado con el tema de la música.

• Portal de música
  

Interesante reflexión que hace el periódico "El País" sobre la educación musical en los centros integrados, y como esto favorece el rendimiento escolar y en la integración de diferentes colectivos de alumnado. Noticia

También os dejamos un curioso vídeo en el que podemos ver que la música no sólo se realiza con instrumentos musicales, en este vídeo podemos ver como las impresoras que no usamos también realizan música.

Materia: Educación Física

A continuación os proponemos actividades sobre Educación física. No son actividades físicas si no hábitos de limpieza, normas y otras propuestas para que aprendamos algo más sobre nuestro cuerpo, el ejercicio y los deportes.

• Primer Ciclo
• Segundo Ciclo
• Tercer Ciclo

También os facilitamos actividades sobre deportes concretos para que podaís conocer bien el deporte que más os guste.

• Voleibol
• Baloncesto
• Esquí nórdico
  
• Natación
• Badmintón
• Judo
• Patinaje artístico sobre hielo
  

Un ejercicio concreto para que repaséis los huesos:

- Ejercicio huesos

Otro ejercicio concreto para que repaséis los músculos:

- Ejercicio músculos

Os mostramos laPirámide de la actividad física para niños que se ha publicado en el Congreso Infantil de la Sociedad Española de Nutrición Comunitaria (SENC), donde podemos ver que la solución a muchos problemas de hoy en día son llevar una dieta adecuada y realizar actividad física, tanto niños como mayores.

Por eso os proponemos colocar esta pirámide junto con la de los alimentos en nuestra casa.

Aquí una propuesta más movida:

Materia: Lengua Extranjera. Inglés

Para trabajar esta materia tanto en el aula como los alumnos en sus casas proponemos una serie de actividades interactivas prar que los niños adquieran vocabulario relacionado con el temario de clase.

• Actividad 1: My birthday party
  

• Actividad 2 : en esta actividad podemos ir eligiendo el tema según el vocabulario que se desee trabajar.

También os proponemos una página web en la que Mr. Teapot os ayudará con la pronunciación y el vocabulario de inglés, en especial cuando estás en casa y no puedes preguntar a tu profesor.
Podréis ir eligiendo el vocabulario en el que necesiteis ayuda y Mr. Teapot os propondrá actividades.

Esperamos que os sean de gran ayuda.

Materia:Conocimiento del Medio

Para repasar practicando proponemos estos ejercicios y juegos de Ciencias, Geografía e Historia. En los tres ciclos encontramos las tres materias pero a distinto nivel:

• Primer Ciclo
• Segundo Ciclo
• Tercer Ciclo

Actividades sobre los temas que veremos en Conocimiento del Medio

• El cuerpo humano: aparatos y órganos
• Los sentidos
• El oído
  
• Comunidades Autónomas
  
• Países de Europa
• La ruta del reciclado
  

EL JUEGO DE LA HOJA para jugar por equipos

Vídeo sobre la célula animal

Materia: Matemáticas

Os proporcionamos material adicional acerca de las unidades que estudiaremos en clase, tenéis tanto la explicación teórica, como actividades y una evaluación propia para comprobar si los conceptos estudiados en dichos temas han sido entendidos en su totalidad por vosotros.

• UNIDAD 1: Los múltiplos de un número
• UNIDAD 2: Los divisores de un numero
  
• UNIDAD 3: Los números enteros I
  
• UNIDAD 4: Los números enteros II
  
• UNIDAD 5: Potencias
  

A través del juego de la Oca podréis aprender las tablas de multiplicar.(podéis jugar una o dos personas)

• La Oca
  

Actividades sobre los decimales y el euro.

Actividades virtuales relacionadas con el euro (€) y a continuación un juego sobre el euro para ver si habéis entendido la lección.


Actividades del área de mátemáticas que trabajaremos en clase y que nos pueden servir como ayuda para la comprensión del temario:

• El peso y la masa
  
• El volumen.Capacidad
• La longitud
• La superficie
• Las fracciones
  
• Los porcentajes
• Geometría. Introducción a los triángulos
  

Proyecto Cifras

Los niños jugarán en este recurso en compañía de una pandilla de amigos virtuales. Con ellos realizarán actividades motivadoras y atractivas centradas en ámbitos de la vida diaria. Proyecto Cifras es un recurso que consigue, de esta forma, hacer que los más pequeños se diviertan con las matemáticas y las entiendan fácilmente.

La pandilla de amigos que protagonizan la aplicación está formada por cinco personajes. Cada uno de ellos se identifica con los bloques de contenidos en los que se ha dividido el currículo de Primaria: numeración, operaciones, medida, geometría y representación de la información. Juntos recorrerán el pueblo, donde encontramos cuatro espacios especiales: el Parque Tales, el Polideportivo Pitágoras, el Hiper Descartes y el Colegio Eratóstenes.

Los tres primeros se corresponden con los mundos definidos para los contenidos de cada uno de los ciclos de la etapa educativa, mientras que en el último escenario, el Colegio Eratóstenes, se recogen una serie de recursos generales que desarrollan aspectos de las matemáticas de forma lúdica, literaria o histórica. La historia de las matemáticas, por ejemplo, se desarrolla de forma muy amena haciendo uso del lenguaje del cómic. Una de las muestras, sin duda, de lo divertido que puede resultar el mundo de las cifras.

• Actividad

Vídeo en el que el Pato Donald nos enseña matemáticas



A continuación os proponemos una actividad divertida e enriquecedora
EL AJEDREZ

Materia: Lengua y Literatura

Tras dar la clase de Lengua y Literatura, esta sería una actividad que tras un tutorial de la profesora o profesor sobre la página de la actividad, los alumnos podrían realizar los ejercicios tanto en clase como en casa.

Actividad 1

Encontramos actividades de todo tipo (memoria, relación,...) aplicadas a los conocimientos que hemos dado en clase.



Otra actividad que proponemos a partir de blogs y enlaces de otros profesores, esperamos que os ayuden a repasar.

• Análisis oración simple
  
• Introducción a la poesía
• La comunicación
• Ortografía del verbo haber
• Lecturas

A continuación os mostramos una aplicación interactiva de algunos capítulos de Don Quijote con diversos ejercicos y juegos sobre lengua.

• Don Quijote

Os dejamos también una serie de cuentos para distintas edades ilustrados por niños:

• Cuentos de 3-5 años
• Cuentos de 6-8 años
• Cuentos de 9-11 años

Ahora os mostramos una actividad acerca de Los animales en la Lengua Castellana:

• La llamada de la selva

A través de este enlace podréis consultar cualquier duda de vocabulario en el Diccionario de la Real Académia de la Lengua Española.

Aquí os dejamos también unos vídeos de cuentos:







y un poema:

PRACTICAMOS LA LECTURA:

Por último un ejercicio para practicar la lectura e ir avanzando.